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天音教育互联校讯通63李小龙互联网就是通

2019-05-15 05:45:48 | 来源: 生活

1 : 263李小龙:互联就是通讯工具

互联就是1种通讯工具,102年前我这么认为,今天依然坚持这个观点。1997年,几近所有人都不赞同我的观点,他人都把我叫做异端。李小龙回想往事时其实不欷歔,他很坚定地说,210年后,人们将会明白他说的是对的。同时,他1再不厌其烦地解释道,263是个通讯公司,其实不是互联公司。

作为263络通讯股分有限公司董事长,李小龙看起来更像1个不修边幅的学者而不是企业家。除管理类的书,他什么书都看,近正在看的是《世说新语》,建筑、绘画、历史,连菜谱我都看。他聊起天来也是海阔天空。

李小龙曾被业内人士称为互联第1高人,这不但是由于他有着1.94米的个头,更由于他1手创办的263,虽然不断地调剂产品和业务,乃至公司名称也从263首都变成了 263络通讯,但目标1直没变,那就是做成1家通讯服务商。

在人们的记忆中,263首创了中国互联接入的主叫计费方法,推动了国内互联的普及。在壮盛时期,曾是位列国内前3的门户站,具有全球中文用户多的免费信箱系统。做门户站那段时间,我们交了两个亿的昂贵学费,才明白甚么是我们善于做的事情。不过,让他1直感到自豪的是,从创办那天起263就1直都是盈利的,这对普遍在烧钱的互联公司来讲,简直不敢想象。所以从这1点来讲,我们在互联业也1直是1个异类。

在全球经济危机正酣的2008年底,淡出公众视野好久的263由于入主美国电信运营商iTalk(iTalkGlobalCommunications,以下简称iTalk),成了去年中国1桩海外并购案的主角。263以总额逾1亿元人民币的现金分步购买了iTalk定向增发的50%比例的股权,以入资股东的身份与后者共同拓展北美、澳洲、新加坡等市场。此举标志着中国民营资本首次进入海外电信运营市场,263也因此成为国内首家民营电信运营商。

收购完成10个月以后,iTalk已开始扭亏为盈,毛利润率提高了约20%,销售额提高了70%。李小龙说,现在国际上1些专攻细分市场的运营商都有兴趣和我们谈资本与技术上的合作。

1定要做自己善于的事

1987年大学毕业后,李小龙首先去了1家国企,随后去了中关村自己创业。初的3年中,李小龙做过攒机小贩,弄过推销,干过软件开发,前前后后经营过56家公司。1992年,李小龙终究找到了 方向通讯运营。这1年,海诚寻呼成立,这类投资小、回报快、技术难度低的业务使海诚很快便站稳了脚根。不久,这家卖寻呼机的公司完全转做了寻呼服务,海诚寻呼盛时,1年有几千万的利润。

1996年,李小龙和他的团队开始深入研究,寻觅更好的商业机会与模式。当时,由于专线费用昂贵,普通消费者只能采取购买储值型上卡的方式上。这类上卡还得先到银行开户并预先缴费,上程序很麻烦。互联上用户数目增长缓慢,当时做接入的企业没有1家赚钱。

在这类情况下,主叫计费的服务方式应运而生:用户不需要办理复杂手续,只要拨打2631就能够直接上,费用可和费1起交。回想起当时推出主叫计费的情况,李小龙感慨万千,开始股东们有怀疑,我就搜集了各种资料,做了详细的分析,光胶片就制作了1百多张。然后开会解释,整整开了3天。

这个看似简单的创新对263的发展起着举足轻重的作用,从此,主叫计费成为中国ISP服务的基本提供方式,后来者及竞争对手们纷纭效仿。263随后又推出了上包月付费制、免费邮箱等服务。到2001年,在北京,263已和中国电信1样占到了40%的市场份额,而其他上百家ISP只能瓜分余下的20%。

首创主叫计费模式让263风光无穷,不过,席卷1切的互联热潮也曾1度让263迷失进入门户站行业,代价是辛辛苦苦赚来的两亿元付之东流。

1999年末到2000年初的时候,我们大概是当时唯逐一家赚钱的互联公司。风投来找我们,我们都挺不屑的。融资干甚么?我们不缺钱,股东每一年还分红呢。但风投每天围着我说,做门户才有价值。回首那段岁月,李小龙坦承晕了。

因此,1999年12月,263公司成立,开始的时候确切是高速发展,2000年底其免费邮件用户数量已突破800万,跻身于中国的免费电子邮件产品服务提供商。但是门户站实际上是个烧钱的无底洞,跟263的企业定性、文化差距又很大。本身263进入这个行业的时机已很晚了,对其运作也完全是门外汉。很快,络泡沫来了,263的门户冲动堕入难堪。巨大的压力下,263痛下决心,于2002年初放弃了门户站的业务。

李小龙回想说,当时损失的只是此前积攒下的利润,没有伤及根本,即使在困难的时候,也没让股东追加1分钱;其次,战略决策是民主的,股东都参与了。在股东的眼里,李小龙是个顾大局的人,每次企业遇到大的困难或关键节点,他都主动承当主要,股分也比他人牺牲更多。

两个亿给我们1个教训,1定要做自己善于的事。那就是回归到老本行,做新通讯服务提供商。

做企业要遵守变与不变的哲学

102年前,我们以通讯起家,5年前再次回归新通讯。我从中悟出1个道理,做企业要遵照变与不变的哲学。这个世界的是变化,企业在产品与技术上要不断创新、不断变化。但是有1点不能变,就是你的主业,在这1点上要非常坚持。李小龙说。对263来讲,不变的目标:成为新通讯服务商,把通讯版图扩大到全球市场。而随着政策、市场、技术的不断变化,则需要快速和灵活地调解经营策略。

2002年5月,263对外宣布了战略调剂,决定把门户站的大部份内容频道外包出去,只有电子邮箱被保存了下来,由于邮箱更符合263新通讯的理念,但条件是依照通讯产品的玩法,改成收费邮箱。

从2004年开始,263新通讯的业务架构基本成型,战略版图渐渐浮出水面。针对国内中小企业的需求,深入细致地发掘和研究,构成了3大主营业务板块:语音增值业务、语音通讯业务和数据通讯业务,并进1步精耕细分市场。2008年12月,263收购了美国电信运营商iTalk公司,开始进军海外市场。

iTalk在全美VoIP(宽带或络)运营商中排名前3,但在北美华人市场中占据第1。在这次全球金融危机中,众多国内企业通过收缩战线过冬,但263不会采取这类做法,我们希望谋取更大的发展空间和盈利水平。李小龙说。事实上,此番收购对263意义重大,主要是帮助其完成了全新的版图计划绕道海外,杀入向往已久的基础通讯业务。

身处国内电信市场的2631直面临着政策困难。2007年中国基础运营商推出的合法IP业务到达1492亿分钟,占长途总话务的36%。虽然VoIP市场暗流汹涌,但另外一方面,有关政策却迟迟没有放开。其实早在2003年,263公司就在公司的未来计划中将VoIP作为重要组成部份,那时美国的VoIP运营商Vonage刚刚成立,而Skype还是1个仅仅只有几百用户的小互联公司。但是与国外电信市场相比,中国对VoIP迟迟没有放开,而这也是263公司不能不另寻前途的主要缘由。

我相信未来国内的VoIP市场1定会开放,到时候,我们已具有了充足的国际运营经验,这也是我们收购VoIP的重要缘由。李小龙说。面对迟迟未开放的国内市场,在海外迂回作战,这是未雨绸缪的重要1步。对263来说,iTalk的运营商身份将成为其押注国内VoIP市场的砝码。

我们1直怀有做运营商的理想,263的战略也是要做这类业务,只不过目前国内的有关政策还没有放开,所以先绕道海外,去美国做运营商。李小龙说。而在收购完成以后,iTalk加快了海外扩大的速度,目前已进入了澳大利亚、加拿大和东南亚市场。

对这次收购,263很谨慎,做了几次实地调研,前后花费了将近1年的时间。但是在收购价格上,263并没有和对方讨价还价。由于我们是要长时间合作,如果收购价格让人家很难受,但是迫于经济危机的情势又不能不接受,那这个后果你就能够想象了。所以即使是金融危机了,我们也没有趁火打劫。李小龙说。

我喜欢做闷1点的公司,虽然无趣,也不被人关注,但是1定要有延续性和稳定性,不用依赖天赋或爆发力。谷歌与苹果是天才型的公司,具有爆炸性的成长;而GE是1个延续稳定的公司,1百年间总是那样,我挺喜欢这类状态的,其实不希望公司的发展对某个开创人的天赋,或某1个爆发性的业务或产品过于依赖。这也是李小龙不变哲学中的重要1条。

2 : 智慧校园签约100余所高校 互联+教育助力高等教育前行

2月28日,腾讯智慧校园举行了2016年校园号年度颁奖盛典,对2016年度积极推行、整合智慧校园平台资源的高校、老师及学生团队做出了肯定。参与颁奖盛典的高校包括清华、北京大学、上海交大等本科龙头,还有职院代表深职、宁职、武职等,各高校人材荟聚1堂,在智慧连接未来的主题下针对高校新媒体建设、互联+大环境下教育行业的参与及未来走向进行了深入讨论。

腾讯智慧校园是腾讯于2015年7月3日正式推出的高校整体解决方案,甫1上线就同北京邮电大学、同济大学、华南理工大学、大连理工大学、华东师范大学5所高校签署了战略合作协议,宣布腾讯将与各高校在校务管理移动化、校内消费数字1体化、校园大数据发掘与信息化建设等搭建智慧校园方面进行深度合作。

2016年,全国已有超过800家高校加入了智慧校园平台,惠及1200万学生和3000多名高校老师,以全年20余万条的群发消息迅速成长为高校师生得力的校园助手。这1智慧校园解决方案的提出让腾讯成为BAT3巨头中,在互联+战略下与高校进行合作的企业。而所谓互联+的概念,从提出后便引发了各种解读,其与教育行业的结合互联+教育接下来又会碰撞出什么样的火花?

互联+思路:融会行业优势 打破传统壁垒

互联+的概念由李克强总理在2015年的政府工作报告中提出,原文指出:制定互联+行动计划,推动移动互联、云计算、大数据、物联等与现代制造业结合,促进电子商务、工业互联和互联金融健康发展,引导互联企业拓展国际市场。简而言之,就是利用互联的平台和信息通讯技术,把互联和包括传统行业在内的各行各业结合起来,在新的领域创造1种互联+某传统行业=全新行业的新生态,产生1+12的效果。

虽然官方概念近几年才提出,但这个思路已孵化出了很多互联跨行业混血儿互联+美食、互联+购物、互联+交友等思路下,催化出了层见叠出的新玩法互联对传统行业的加持,无疑使得各行业与以往相比,在深度和广度上都得到了新的发展空间。而在这个大背景下应运而生的智慧校园,便是互联+教育行业中的代表。

移动通讯巨头+教育:连结个体 构建智慧络

背靠 18年来积累的庞大用户群、深厚的技术底蕴和完备的产品矩阵,智慧校园解决方案通过连接装备、师生、机构和服务,以跨平台认证、移动互联化、校园大数据化等技术为催化剂,动用公众号体系、钱包、腾讯课堂、腾讯云等多种产品,连接校园的行政、教学、校园生活等方面,帮助师生便捷、快速地获得资讯与服务,逐渐实现校园服务的自助化、移动化和扁平化,并终究希望将校园每一个独立的个体连接成1片智慧的络。

目前加入智慧校园合作的高校已实现新生注册、学杂费缴纳、校园卡充值、图书借阅查询、成绩查询等百余种功能,并且随着合作深入和加入院校增多,未来智慧校园将专注解决校园用户群在信息化及新媒体运营的诉求,针对招生、招聘、迎新和1卡通4个校园核心场景,提供移动真个产品解决方案。

智慧校园的接入,方便了校方的管理、兼顾,也便利了学生的生活、学习,大大缩减了信息转达的时间和本钱,是新媒体技术体察、对接年轻学生群体需求的完善解决方案。在这个意义上,智慧校园不但实现了互联+教育的化推行,并且拓广了教育的含义,将教育从传统意义上的课上教书育人延展至课下的沟通互动,从单纯的学习拓宽到生活的各个方面。在智慧校园的语境中,教育将变成师生、校方、服务商等多方互动协力的行动,并逐渐改变高校管理生态,构建无处不在的络学习、透明高效的校务管理环境。

目前,全国已有800余所高校开通了校园号。通过加入本校专属的校园号,学生们将体验到经过整合的校内资讯、通知公告、移动利用服务等,校园号就相当于1个移动信息门户,集成信息、提供服务,以低门槛、自助化、轻量级来实现高校管理的自助化、移动化和扁平化,全面提升学校的信息化水平。

未来,腾讯智慧校园解决方案将会对所有学校开放,腾讯提供基础通讯技术与支付平台,由学校根据自己的需求搭建个性化的功能模块,满足更多学校智慧校园个性化建设的需求。通过买通人际、校际信息及管理壁垒实现高效需求对接,智慧校园必将将重新定义互联+教育的概念,并化地利用本身优势开辟业务板块,助力中国高等教育的前行。

3 : 教育部&华晟经世&中兴通讯携手共绘互联+教育生态

导语:

2016年1月10日,点亮变革 赢在教育2016年ICT产教融会创新基地建设发展研讨会在深圳顺利召开。会议由教育部学校计划建设发展中心主办,中兴通讯教育合作中心承办,北京华晟经世信息技术有限公司(以下简称华晟经世)、深圳清大协力科技有限公司协办,总结了ICT产教融会创新基地的建设成果及经验,探索了教育信息化的发展路径。会上,教育部学校计划建设发展中心、华晟经世、中兴通讯股份有限公司共同签署了创新互联+教育生态项目合作协议。

会议现场

随着移动互联技术的发展,人、组织和社会充分完成了向互联空间的迁移,未来企业必须快速改变并适应,全球教育系统也正在面对适应互联+的巨大挑战。在我国,教育信息化的发展同样成为《国家中长时间教育改革和发展计划纲领(2010⑵020年)》的重要内容。创新互联+教育生态项目合作协议的签署,意味着教育部将启动创新互联+教育生态项目,带领学校与企业共同展开创新互联+教育生态的研究与实践,积极推动未来教育形态和学校模式在互联空间发展的研究。自此,华晟经世将作为互联+教育的推动和实行者,积极进行新型学校的探索,推动互联+教育生态的建设、培养和发展。

教育部学校计划建设发展中心、北京华晟经世信息技术有限公司、中兴通讯股份公司3方签约

当前,教育信息化在信息通讯技术(ICT)的驱动下已取得显著进步,校园络化、资源数字化、教学教务管理系统已得到普遍利用,MOOC、微课、翻转课堂、学分银行各种热门不断出现;但仍然存在使用率低、信息孤岛、优良资源匮乏等诸多问题,致使学校信息化用户不活跃。华晟经世指出,智慧教育建设要从互联+开始,未来大学需要创建互联+教育生态,培养互联+教育生态建设是职业教育升级发展的必由之路。培养互联+教育生态就是要将学生、教职工基本元素、平常活动进行迁移,把基础的事情通过互联思维实现,培养互联使用习惯。同时,教育信息化要从传统功能性使用过渡到互联+教育生态系统上来。互联+教育生态就像1个神经系统,高校的教职工、学生、图书馆、教学楼、办公楼等通过互联+的神经元、神经末梢连接在1起,实现简单、高效、便捷的办公、管理、学习和生活。

华晟经世董事长张勇接受媒体采访

为了更好地进行智慧教育建设,华晟经世以互联+的思惟开发出互联+教育平台,对高校内的平常活动、利用场景进行了生动的演示,让用户感遭到移动审批、项目协同、全时会议和移动学习等系统让办公、学习活动变得非常自然和简单。据华晟经世董事长张勇介绍,互联+教育平台在设计上体现了用户至上、体验为王的互联思惟,在业务上实现了全面的移动化,能够吸引更多的高校、教职工、学生使用,构成1个庞大的教育社群,共同创建、保护互联+教育的生态空间。在开放性和拓展性方面,互联+教育平台综合应用了云计算、大数据等技术,未来合适更多的利用快速部署、迭代和运营。

在未来新型学校的探索上,华晟经世描绘了创新互联+教育生态的远景。华晟经世张勇董事长指出未来新型学校应当是突破了大学的围墙,让大学更大,让教育实现同享,让全民学习、毕生学习成为可能。1个文凭、1个学分、1000个课堂、1000个老师,教学资源实现同享,教学活动不受时间空间限制,可以在校园里,也能够在工厂里,教育真正实现随时随地。

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